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澳门新葡萄京888官网2018年度工作计划
发表时间:2019-2-22 11:52:16 来源:三十六中 编辑:773838.com

一、 引导思想

我校将继续贯彻落实党的十九大精神,以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,认真贯彻区委七届八次全会精神,按照区教育局有关教育工作部署,凝心聚力、团结协作,朝着建教育强区,办品牌学校”的奋斗目标砥砺前行。  

二、 工作目标

继续完善学校整体建设工作。规范学校办学行为,深化学校学问;提高教师队伍整体素质,立德树人;着力提升教育质量,三发教育理念引导下,构建和谐教学模式;构建文明校园,打造品牌学校;安全为基,统筹规划,协调发展。加速实现学校教育信息化、现代化、国际化。

三、工作思路

1.完善学校三年发展规划,引导教师制定好个人发展规划。

2.深化三发的办学理念,植根于每位师生的心田。完善学校社会主义核心价值观与国防教育深度融合,使办学特色更加突出。

3.突出以德育人的主题,结合师德建设开展系列主题活动。继续开展各类评优奖先活动。

4.坚守质量建设主阵地,结合提升初中教学质量课题研究工作,开展课堂模式探索、研究。

5.着力做好平安校园相关工作,全面联动确保安全工作万无一失。

6.充分利用学校两个区级名师工作室资源,做好教师培训工作;青年教师培训帮扶工作,不能让学生等待教师成长。

7.坚持面向全体学生的育人理念。以培养学生先成人后成才为目标,开展系列活动,让学生幸福学习、快乐成长。

 8.认真贯彻落实《学校体育工作条例》,继续做好学校"阳光大课间"活动,确保学生体育活动时间。

9、抓好学生健康教育、做好预防青少年近视工作,做好防艾防毒宣传工作,做好结核病等常见传染病预防工作。

四、主要工作及措施

(一)党建工作

  以区教育局党工委的工作要点为依据,以学校中心工作为载体,充分发挥党组织的政治核心作用和全体党员的先锋模范作用,为推进学校的各项工作再上新台阶提供坚强的思想保障和组织保障。

1.加强学习型党组织建设,引领良好学风。

加强学习贯彻十九大精神及习总书记系列讲话精神,深化两学一做学习教育常态化制度化,做好党员干部的思想工作,提高党员干部及教职员工的政治素养。

2.加强领导班子建设,打造一流干部队伍。

坚持党的民主集中制,充分发挥班子的整体功能,维护班子团结。加强对学校工作重大决策、议事程序的规范,工作中党总支与行政及时沟通,形成共识,协调一致,切实发挥作用硬、指挥灵、效率高的整体合力作用。扎实开展五好班子创建活动。

3.加强党员管理教育,发挥党员甘为人先的表率作用。

不断丰富载体活动,充分展现学校党建工作的活力。继续在党员中开展创先争优活动,深入落实两学一做要求,积极落实党员责任区、党员先锋岗制度。树立典型,促进党员整体素质的提高。

4.进一步落实党风廉政建设责任制的工作。

严格实行党风廉政建设责任制,严格党内监督制度,不断加强行风建设。积极开展党性、党风、党纪教育,健全完善廉政建设监督制度。加强师德建设和行风建设。让家长满意、群众满意、社会满意。

5.加强群团工作,有效凝聚各方教育力量。

加强对工会工作的领导。深化校务公开工作,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,积极维护教职工合法权益,充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。

6.重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康,尽力为他们排忧解难,多办实事。

(二)教学工作 

紧扣区教育局普教科工作要点,认清教育形势,而学校发展以教师的发展、学生的发展为根本,以教学质量为生命线,优化课堂教学努力提高课堂教学质量,确保本学期初、高中教学质量有一定的提高。为了完成这一目标,就必须深化课堂教学模式改革,把“看起点、比进步、论贡献”作为的评价体系,规范教学常规,进一步树立危机意识、奉献意识、责任意识、质量意识。

工作目标

 1、深化“质量是生命”的意识,进一步提高办学质量和社会声誉。

 2、根据学校教学发展的规划,修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度,建立适合我校特点的教学管理制度。初中重点抓好重点率、合格率和提高学生整体水平,高中重点抓好本科率,力争不低于18年水平。

3、逐步实行课程计划,完善课程设置的结构,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益,全面提高学校教学质量。

4加强教研组、备课组建设,规范教研组、备课组的活动,尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。

主要措施

1.强化过程管理,提高教学效率

加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。

1)制订工作计划

各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划,备课组也应按本学科课程标准的要求,制订教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,教研组长和备课组长对此要定期进行检查,以保证计划的顺利实施,教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及实行情况。

= 2 \* GB2 严格教学秩序

教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有午自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。

= 3 \* GB2 做好教学五认真

= 1 \* GB3 备课要充分,部分老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,制作的教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本常识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、常识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比,把优秀教案推荐给教研室评比.

= 2 \* GB3 上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止搞题海战术。

= 3 \* GB3 作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当,有层次,批改要到位,并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂,认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动,活跃校园氛围,展示学生个性。各项活动要有主题,有计划,有记录,有检查,注重实效。

= 4 \* GB3 辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。

= 5 \* GB3 认真落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试后,教师要认真做好质量分析,分析要细致到每一题和每一个学生,具体到每一个学生的常识缺陷、能力差异,教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬,对工作不力者及时提出批评,限期纠正。

= 4 \* GB2 掌握第一手资料,减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担,对学科辅导资料进行总体控制,反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法,切实运用好教学案,讲究课堂教学的“艺术”,提高40分钟的效益。

2.强化青年教师培养,加快教师队伍建设。

青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”,并立足岗位练兵,培育后劲,努力建设一支高素质的教师队伍,具体做好以下几个方面的工作:

1)开展青年教师课堂达标活动,各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课,每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、引导备课,上课结束后再进行集体评议。同时,行政听课的密度要加大,反馈信息要及时。

2)继续完善教学联盟活动,共同探讨,形成一个良好的课堂教学研究氛围。

3)开展校优质课评比活动,积极鼓励青年教师参加市、区教学各类比赛

4)抓好师德师风建设,坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象,倡导清廉从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。

3.充分发挥备课组作用,加强备课组建设

= 1 \* GB2 备课组长应积极引导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计,定作业设计。教师要加深对教材的理解,确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑,中心目标和辅助目标相结合,依据目标确定教学内容,选择教学方法和手段,合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和引导,确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员,共同探讨教学路径,课后再一起讨论教学得失,从而切实提高教研实效性。

= 2 \* GB2 要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课,努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。

= 3 \* GB2 加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录,评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。

4.规范办学行为,确保入学正常秩序

严格按照国家、省、市有关法律法规的要求,进一步依法规范办学行为,确保秋季入学正常秩序,做好相关工作:

= 1 \* GB2 规范电子学籍管理,依法保证适龄儿童少年完成义务教育的权利,进一步提高义务教育阶段的入学率、巩固率和升学率。严格转入学制度,认真实行转学的“三不”政策。严格遵守“一人一籍,籍随人走”的原则,做到人籍一致,实现学籍管理全覆盖、无死角。

= 2 \* GB2 加强课程课时及教学资料的管理,坚持开齐开足课程,严格教材、教辅资料管理的相关规定;认真落实省政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》精神。

= 3 \* GB2 学校依法办学,教师依法从教。要求教师个人不得违反省市有关规定,违规举办或参与各种补习班、兴趣班、提高班。坚决整顿和规范学科培训竞赛活动。认真实行省市教育行政部门对补课的相关规定。

= 4 \* GB2 统筹协调,平行分班,做好开学新生入学工作,特别做好农民工子女入学工作。5.突出质量中心,抓紧抓早两届毕业班工作

= 1 \* GB2 成立两届毕业班工作领导小组,由校长亲自挂帅分管毕业班工作。

= 2 \* GB2 加强目标管理,落实毕业班质量工作目标。

= 3 \* GB2 认真分析高三、初三毕业班学生的现状,开好毕业年级教师会、学生会、家长会,制定出毕业班工作的具体方案,狠抓过程管理,确保明年高、中考取得较大突破。

= 4 \* GB2 建立从初一到初三、从高一到高三的质量监控体系,加强对教学全过程的管理,及时追踪学生个人、班级、学科、学校的成绩变化情况,并对学校教学管理和教师教学工作做出及时调整。

6.树立服务意识,加强交流合作

= 1 \* GB2 做好资料准备及与实验中学的信息交流工作,及时收集、整理、分析、研究高、中考的各类资料,以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为一线服务,总结前几届高、中考的经验,提高高三、初三教育教学效率,确保高、中考的正常发挥。

= 2 \* GB2 加强与兄弟学校教务处之间的校际交流,取长补短,努力提高教学管理档次。

= 3 \* GB2 为教师成才提供广阔的发展平台,以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,提高教师业务理论素质。

= 4 \* GB2 继续完善学风建设工作,为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。

(四)科研工作

= 1 \* GB1 规范课题研究过程管理。

?做好一个市级课题,三个区级课题的研究工作,召集各课题组成员适时开展工作研讨,加强课题的过程管理和资料汇总工作,定期收集课题研究报告,征集课题研究论文,认真做好十三五课题研究工作。探索和逐步形成在课题引领下的学习、设计、实践、反思、提高反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。

  2.加大名师工程建设力度。

学校将尽力搭建平台,从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、各级学科带头人、名师冲向更高层次。同时,要健全名师工程的教育资源,发挥他们的辐射、影响作用,在课堂教学、教育科研等方面作好引导和引领。

3.加大校本研修培养力度。

充分利用校内资源,积极开展入格课、汇报课、示范课、专题讲座等提升教师的专业技能;通过走出去,跟岗研学活动,开阔教师视野,拓展教育资源,提高教师素养;聘请教育教学专家到校开展讲座交流活动,提供青年教师与名师面对面交流学习的机会。

4.搞好教育教学工作总结。

积极开展教育教学工作总结工作,通过教育工作会总结学校年度中所取得的成绩,

表扬教育教学工作中涌现出的先进个人和集体,分析教育教学工作中的不足,找出克服制约学校发展瓶颈的方法和策略。

(三)德育工

牢固树立“以军养德,以军促智,以军强身,以军健美”的育人理念,继续落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神,以立德树人为根本,以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、安全教育、法制教育、劳动教育、心理健康教育等,进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵,进一步完善德育内容,进一步创新德育工作方法,进一步增强德育工作的实效性。

1.工作目标

= 1 \* GB2 加强德育队伍建设,提高全员育人水平。

= 2 \* GB2 弘扬“长征”精神、“雷锋”精神和“航天”精神,加强校园学问建设,形成我校德育特色。

= 3 \* GB2 深化德育主题教育活动,引导学生学做真人。

= 4 \* GB2 强化学生行为习惯养成教育,提高自我管理能力。

2.工作重点

1)加强德育队伍建设,提高整体素质

= 1 \* GB3 打造一个处室团队。

定期召开德育处处务会,加强理论学习,大刀阔斧改进方法求实效。明确服务意识,认真履行工作职责,尽心尽则做好每一项工作;团结协作,倡导奉献精神,全力以赴完成各级各类任务;要开动脑筋,。

= 2 \* GB3 锤炼一支班主任队伍。

组织开好每周一次的班主任工作论坛,充分发挥骨干班主任的示范引领作用,通过骨干班主任的倾囊相授和年轻班主任的深入学习,加速青年班主任的成长。同时尽可能创造机会,利用校内外一切资源,加强班主任理论学习和实务培训,为新老班主任提供学习的机会、锻炼的机会和提高的机会;鼓励班主任积极参加共同体集训,积极参加上级部门组织的骨干班主任培训班,积极参与班主任基本功大赛、参与各种班主任评比,不断提高班主任的业务水平,进一步完善班主任管理制度和考核机制,继续评选校园“十佳”优秀班主任,培养和壮大优秀班主任群体。努力培养一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;

= 3 \* GB3 培养一支学生干部队伍。

认真研究团干部、学生会干部、志愿者的选用和培养方法,通过推荐、竞选、自荐等多渠道地选拔学生干部,定期召开干部培训会议,努力提升他们的服务意识和管理意识,多渠道开展各类德育活动,让更多的学生自觉主动地参与班级和学校的管理,在活动中培养他们的自我约束能力和管理能力。

2)落实常规基础工作,增强德育实效

= 1 \* GB3 加强班级常规考核

利用团队会,选拔一批学生会新成员,加强对学生会成员的业务培训,并合理安排到不同的校园常规检查工作岗位,对照学校常规管理制度和评分细则,对各个班级在两操、仪容仪表、行为习惯、清洁卫生等方面进行检查督促,从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,公平合理地评出常规管理优胜班。

= 2 \* GB3 加强德育实践活动

德育实践要围绕集体主义教育和爱心教育的核心内容展开,以全员参与为基点来开展多种多样有益于学生身心健康的科技、学问、艺术、体育和社团活动,继续协助军校办做好青少年“校园足球”活动;要扎实有效贫困生扶贫帮困活动,做好国助金和减免学费的评选工作。

= 3 \* GB2 加强学问氛围建设

= 1 \* GB3 加强班级学问建设,营造良好的班级氛围,树立正向班级形象,争创班级特色。本学期将继续开展班级学问建设评比活动,班主任需根据学校的统一要求,发动全班学生,集思广益,充分开发他们的潜能,激发他们的能动性、创造力和想象力,共同制定班级公约、确立班级目标和班级口号等,创造一个富有个性、体现特色的班级环境,鼓励班主任参加太仓市班级学问建设展评活动。同时班主任还需细化班级管理,结合班级情况和生情,优化成具有班级特色的制度和职责,创设“师管生、生管生”的氛围,形成人人参与、人人会管的班级德育氛围。

= 2 \* GB3 推进校园学问建设,全面提高学生文明素养和综合素质。本学期将继续办好秋季运动会,广播操评比,等多种形式的学问、艺术、体育活动,丰富内涵,提高品位,融常识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标,激励学生,教育学生,塑造学生;以健康活跃的气氛感染人,通过主题班会、升旗仪式、广播、黑板报宣传、宣传栏、利用闭路电视播放爱国主义电教片等活动,繁荣校园学问,营造浓厚的德育氛围。同时开展公平、公正、公开、合理的“优秀班集体、优秀班主任”评选工作,加强弘扬优秀班集体、优秀班主任的先进事迹,以榜样引路,营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。

= 4 \* GB2 注重德育科研能力

德育研究要和德育实践相结合,德育处要鼓励班主任成为德育工作的实践者和研究者,定期下发德育工作学习材料,安排班主任学习和交流,定期组织德育心得和经验的交流,加强引导德育研究的方向,鼓励班主任参与课题研究,树立向科研要效益的现代意识,积极结合我校少年军校特色教育,撰写富有特色的德育案例和论文。

= 5 \* GB2 拓展学校德育渠道

= 1 \* GB3 开好家长会、组建家委会。让家长与学校联手关注学生的教育问题,认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,针对家庭教育中出现的新问题,有针对性地举办专题讲座,开展专家咨询、家庭教育经验交流等形式,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,努力提高家长科学育人水平,为学生营造良好的家庭教育环境。

= 2 \* GB3 多渠道沟通、多方共合作。通过家校路路通、电话联系、告家长书和上门家访等多种形式,和学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的方式和方法,收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的、有针对性的教育,特别是学困生和后进生,要重点关注,及时联络,有效疏通,切实帮助学生健康成长。同时加强与社区、城管局、公安局、整治办的联系,还要积极争取关工委、德育基地等部门的支撑和关心,齐抓共管,形成教育合力,加大校园周边环境的整治,共同营造良好的社会育人环境。

6)丰富德育主题活动,发挥育人功能

= 1 \* GB3 强化生命安全教育 共建平安校园

以创建全国安全示范区为契机,进一步落实学校各项安全制度,利用宣传栏、班会课、黑板报、广播等途径向学生宣传交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,组织学生学习各类突发事件处理方案,召开乘车学生安全会议,开展紧急疏散演练活动,学习火警处置及逃生等方面的技能,充分利用成都市学校安全教育平台,定期组织学生观看安全视频,完成平台上的安全作业。扎扎实实开展各类安全教育活动,帮助学生树立安全意识,提高学生的自我保护意识。

= 2 \* GB3 加强学生法制教育,树立法制意识

继续开展“扫黑除恶”教育和其他形式多样的普法教育活动,以课堂教育为主渠道,利用语文、思想品德等学科,细水长流地渗透一些法律教育内容,引导他们增强法制观念,预防校园欺凌,构建和谐校园;继续聘请法制辅导员或法制副校长,定期为学生做法制教育专题讲座;利用板报、橱窗、广播、升旗、征文、小报等形式宣传法制教育内容;利用班会课进行法律常识竞赛;协同天回派出所、天回社区开展特色法治学校共建活动,营造良好的校园治安环境;利用家长学校的机会,为家长上好法制第一课,让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害,让家长成为孩子的第一任老师,帮助学生增强法律意识和法制观念,做知法、懂法、守法的好少年。

= 3 \* GB3 深化传统学问教育 弘扬传统美德

加强德育活动与学科的有机渗透,积极发挥课程的德育功能,通过语文课、政治课、历史课等学科,逐渐渗透传统学问;继续以传统学问为抓手,利用教师节、中秋节、重阳节等重大节日,通过国旗下主题讲话、黑板报专题宣传、发送祝福短信、慰问孤寡老人等方式,开展“感恩师长”、“孝亲敬老”等丰富多彩的主题活动,多渠道地感受中华传统学问,引导学生从身边小事做起,从平时的一点一滴做起,用自己的实际行动帮助他人、关爱他人、回报社会,深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识。

= 7 \* GB2 关注心理健康教育 关爱学生生命

继续认真落实《中小学心理健康教育引导纲要》的要求,抓好“阳光结伴”心理健康教育项目,加强青少年学生的心理健康教育和生命教育,鼓励班主任教师参加心理健康教育常识培训,利用课堂这一教育教学主阵地,适时根据学生特点,开展心理辅导,引导学生学会自我心理调适;进一步加强心理咨询室建设,充分发挥学校心理咨询室的作用,给学生创设调节自身情绪、克服心理障碍的机会;充分利用心理教师团队,定期开展心理团体辅导或现场心理咨询会,心理健康专题讲座等活动,对学生进行心理健康教育和引导,帮助学生形成良好的心理品质,让学生懂得生命的意义,从而关爱生命、珍惜生命。

= 8 \* GB2 强化校园卫生工作,切实加强艾滋病、结核病及其他常见传染病的预防工作

继续工作,充分利用课堂教学、校园健康教育宣传栏、黑板报、主题班会、告家长书、常识竞赛等形式,努力提高全校师生艾滋病预防常识“知晓率”和学生个体“掌握率”,做好学生艾滋病、结核病及其他常见传染病的预防工作。

= 9 \* GB2 强化劳动教育,建设美丽校园

把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与学校社团活动挂钩,通过校内劳动、校外劳动实践、家务劳动等保证劳动教育的实效性和多样性,培养学生劳动兴趣,磨炼学生的意志品质,促进学生身心健康和全面发展,为学生的终身发展和人生幸福奠定了基础。

= 10 \* GB2 强化学生养成教育,培养良好习惯

= 1 \* GB3 注重学习宣传,用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《成都市36中一日常规》等材料,扩大宣传力度,对学生进行集中性的行为规范系列教育,让学生明确要求,树立文明意识,同时加强常规管理,落实各项管理制度,让学生在日常的学习和生活中,相互督促,从而实现由“他律”转向“自律”,让良好的行为习惯内化成学生的自觉行动。

= 2 \* GB3 继续组织学生学习校本教材《魅力天回》,充分挖掘我校独特的人文精神,通过广播、橱窗、主题班会、国旗下讲话等形式,帮助学生们进一步增强爱校、爱家、爱国意识定期评比出“学习之星、文明之星、劳动之星、体育之星”等,做到先进及时表扬,后进及时曝光,用评选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成。

= 3 \* GB3 落实评价活动,用常态的评价引导人。继续以“做最好的自己”评价活动为抓手,以传统学问和社会核心价值观教育为基础,开展学生行为习惯评价活动,通过生评、师评和家长评,三方合力,促进学生良好行为习惯养成。



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